№ П/П

Показатели развития ребёнка

Оценка уровня овла-дения необходимыми навыками и умениями в баллах

Уровни овладения необходимыми умениями и навыками

1.

Интонационно выделяет заданный звук в начале, середине, конце слова, называет звуки, которыми различаются слова

3

2.

Различает гласные и согласные звуки

3

3.

Определяет схему, которая соответствует слову

3

4.

Членит слова на слоги, определяет на слух, какое слово длиннее, объединяет слова по сходству

3

5.

Строит предложения из 4 и более слов

3

6.

Исп. обогащающие понятия, подбирает определения к существительному

3

7.

Различает звук, слог, слово, предложение, определяет их последовательность

3

8.

Употребляет синонимы, антонимы

3

9.

Употребляет сложные предложения

3

10.

Сост. маленькие рассказы о предметах, событиях по образцу, по сюжетной картине, схеме

3

11.

Самостоятельно, последовательно передаёт содержание небольших литературных произведений

3

12.

Умеет пользоваться интонацией, передавать эмоции

3

13.

Выбирает темп, громкость произношения

3

14.

Отчетливо произносит звуки, слова, фразы, предложения.

3

15.

Наличие плавности речи

3

16.

Находит отличия на двух картинках (до 10)

3

17.

Называет по памяти предложенные ранее предметы (до10)

3

18.

Замечает и называет по памяти изменения ранее предложенных предметов

3

19.

Рассматривает, запоминает картинку и рассказывает с помощью 5 контрольных вопросов

3

20.

Запоминает и повторяет цепочку из 10 слов

3

21.

Может найти лишнее (с опорой на картинки, предметы), аргументировать ответ

3

22.

Добавляет недостающее, раскладывает по порядку, опр., чего больше (геометр. фигуры, предметы, картинки)

3

23.

Собирает картинку из произвольных элементов

3

24.

Складывает изображение предметов из бумажных полосок,  разноцветных квадратов

3

25.

Ориентируется на листе в клетку, пошагово выполняет графические задания

3

26

Под диктовку выполняет графический диктант

3

Итоговый показатель( среднее значение)

3